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手把手教你疫情期间如何带孩子感受自然

时间:2020-03-25

手把手教你疫情期间如何带孩子感受自然

不开电视,孩子就不吃饭,不让玩手机,孩子就哭闹不止,一起玩游戏,谁叫他都叫不应。这样的场景你是不是也很熟悉?




很多家长都为孩子的视力担心,其实,电子设备的过度刺激还会影响孩子的大脑发育。他的注意力也会受到干扰!




怎么办呢?




让孩子亲近自然,是唯一的手段。对,没错,是唯一。


今天,我就手把手教你如何带孩子和大自然产生链接。




亲近自然是孩子的天性,和大自然的互动中,孩子不仅注意力更集中,还能获得全方位的成长。


作为全球前五十的顶级名校,奥克兰大学针对:“幼儿和自然的连接”调查了来自493个家庭中2-5岁的孩子,结果表明那些更亲近自然的孩子,更能表现出合作、分享、关心、助人等对别人或者社会有益的行为。他们的多动和情感障至尊炸金花碍和行为障碍也更少。




小时候在自然里获得的滋养,会变成孩子长大后的内心持续的原动力。让他在漫长的人生路途中不会因为挫折而轻轻易放弃。


(图为:行知塾自然基地的自然活动)




(我女儿2岁半的时候路过新乡桥北一片麦田)


现在城里的孩子不像我们小时候,爬过树摘过果子翻过菜地滚过泥巴,抓过蚯蚓,捕过鱼。我们小时候过的生活正是现在的孩子缺失的。




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亲近自然并不代表亲近自然中的一切。疫情期间不能走向户外活动基地,也不能去公园,要怎么带孩子感受自然呢?




人类,通过感官与外界产生链接,嗅觉,视觉,听觉,味觉,触觉。




首先,我们可以在家里,带领孩子倾听自然。推荐《森林狂想曲》《我的海洋》等自然音乐。让孩子边听边识别音乐中是哪种声音。还可以引导孩子想象当时发生的场景和故事。




等到疫情过去以后,孩子在自然活动基地,就可以听见真的各种动物的叫声,和水流的声音。




其次,我们在家里给孩子介绍图画书和绘本的时候,孩子看到虫子会问:“这是什么?”这个时候,一般的家长都会直接说出虫子的名字。作为家长切记:不要立刻直接说出牛牛手游网虫子的名字。


当孩子着急知答案的时候,家长正确的做法是:噢?那你看看他长得什么样子,身上有什么样的花纹?“如果是真的遇见了这种虫子,没有危险的情况下还要鼓励孩子摸一摸,看看什么感觉?因为通过观察和接触,孩子会记住虫子的特点,而且还会主动探索它和其他虫子有什么不同。




孩子的观察经验远远要比知道一个名字重要!因为孩子在用眼睛看东西的时候有一颗”发现“和”观察“的心比什么都重要!




孩子对自然有没有意识,主要在于你有没有这个意识去启发孩子关注自己的感觉!在人工智能时代,我们虽然没有机器人的记忆存储能力强,没有机器算的快,但是我们有机器人永远不能具备的:感觉!




中亿棋牌所以,试着按我说的,打开孩子的感官,打开扇和大自然链接的窗户。




疫情过后,在我们的自然活动基地,我们有专门的老师做活动来打开孩子的五感。比如:让孩子找5种不同形状,7种不同颜色,9种不同声音,4种不同材料,2种不同气味的东西。用挑战闯关的形式激发孩子的兴趣。你也可以试着学起来,疫情期间在家里进行练习,等疫情过后,自己可以带着孩子到野外或者公园里进行这个自然游戏。




我们还可以试着升级孩子的五感:


比如:找有壳的东西,有力气的东西,找软软的东西,会跑的东西,奇怪的东西,会变形的东西,和外套颜色一样的东西,重要的东西,让人哈哈大笑的东西。


这些游戏都简单易操作,而且这些游戏玩下来,你会发现孩子的创造力真的是无穷无尽啊!




在大自然里,有很多的昆虫会变成和周围环境一样的颜色让人看不出,像蝉和树干的颜色一样,蚂蚱和草的颜色一样,枯叶蝶和枯叶也不容易分辨。我们在家里可以陪孩子一起看《谁在躲猫猫》的图片书。


(未完待续)